A IMPORTÂNCIA DO CONTATO DE ESTUDANTES DA ESCOLA PÚBLICA COM A CULTURA LATINO-AMERICANA

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Atualmente com a expansão da globalização no mundo, o efeito de sentir que o Globo vem metaforicamente diminuindo fica mais evidente, já que a disseminação cultural aos países, em sua maioria, tem como fonte o mesmo lugar, os Estados Unidos da América (EUA).

 

Todos nós crescemos com os clássicos norte-americano, como Patricinhas de Bervelly Hills ou a Saga de Crepúsculo que estabelecem certos ideais e características comportamentais que obviamente não combinam com o que temos em nosso país. Com essa disseminação estadunidenses, esquecemos de dar atenção aos países vizinhos que partilham de mais traços comuns do que com aqueles que consumimos.

 

Uma forma de importantíssima de mudar essa supervalorização e idealização da cultura estadunidense entre os jovens, seria a exposição a cultura latino-americana nas escolas, assim os mesmos trariam esse contato para seus lares. Além dos benefícios intelectuais que ajudariam em cursos e a viajar para ganhar novas experiências em países perto da região que moram.

 

Deve ser reforçar que a cultura latino-americana não deve ser exclusivamente para alunos da de escolas privadas, mas também para os das escolas públicas. Todos devem ter o mesmo direito a experiência que acrescentaria em suas vidas escolares e posteriormente também em suas carreiras.

Sophia Faleiro Domingo - 9º ano

Orientação: Íris Oliveira de Carvalho

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A IMPORTÂNCIA DE ASSISTIR CURTAS LATINO-AMERICANOS SOBRE TEMAS TRANSVERSAIS SENDO ALUNO DE ESCOLA PÚBLICA

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Os alunos do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (Cepae/UFG) tiveram a oportunidade ímpar de prestigiar curtas latino-americanos, por meio do projeto de extensão Sessão Corujinha: infância e audiovisual.

 

O colégio foi um dos poucos selecionados como ponto exibidor da Mostra Mercosul Audiovisual - Ciclo de Curtas Infantis, na data de 28 de agosto de 2024. Os estudantes do primeiro ano A do Ensino Médio assistiram as seguintes produções: Meu nome é Maalum, Esta lã es mia, Sobre amizades e bicicletas e Não estão sozinhos. Todos eles tratavam de temas fundamentais e atuais que precisam serem abordados, tais como: ter orgulho de suas origens, resistência, respeito à diversidade, combate ao bullying, garantia de territórios indígenas, conservação do meio ambiente e inclusão de minorias.

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O curta que mais me emocionou foi Não estão sozinhos, que retrata de maneira sensível e direta como o próprio homem vem destruindo a natureza, os povos indígenas, em busca de dinheiro e poder. O mais importante é a vida, que é deixada de lado. Certas pessoas destroem nosso planeta, não percebem que também estão se autodestruindo.

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Foi muito triste ver a cena em que a mãe tatu e seu filhote perderam sua casa, devido a uma terrível escavadeira.

 

Certamente esse impacto dos filmes que é causado através dos temas sensíveis presentes nos curtas nos fazem refletir sobre nossos pensamentos e condutas. Eles agregam saberes e valores indispensáveis para viver em comunidade e em um meio saudável.

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Trazer esses temas transversais, contidos nos curtas latino-americanos, para escola pública é um meio essencial de garantir educação com mais qualidade e formação de cidadãos comprometidos com bem-estar social e ambiental e uma boa convivência entre os estudantes.

 

Sendo assim é mais do que claro a importância desse trabalho dentro do ensino público.

Geovana Ramos – 1º ano A -Ensino Médio – Cepae/UFG

Orientação: Íris Oliveira de Carvalho

 

 

A IMPORTÂNCIA DE ASSISTIR CURTAS LATINO-AMERICANOS SOBRE TEMAS TRANSVERSAIS SENDO ALUNO DE ESCOLA PÚBLICA

 

 Assistir a curtas latino-americanos sobre temas transversais é uma forma de promover a representatividade de questões sociais que perpetuam em nosso contexto atual, como desigualdade social, violência, desmatamento, bullying, preconceito, entre outros.

 

Esses curtas ao abordarem temas relevantes e preocupantes servem como uma ferramenta de conscientização para os jovens de escolas públicas, incentivando-os a refletirem sobre a conjuntura atual.

 

As obras exploram temáticas graves e urgentes como os curtas Meu nome é Maalum e Sobre amizades e bicicletas. com eles, os estudantes são motivados a reconhecerem a necessidade de atitudes responsáveis e imediatas. Meu nome é Maalum narra a história de uma menina de origem africana que ao enfrentar o bullying na escola transformou sua tristeza em orgulho. Já o filme Sobre amizades e bicicletas conta a história de duas crianças com deficiência que constroem uma amizade que supera seus próprios limites.

 

Assistir a esses curtas não apenas amplia o horizonte cultural dos estudantes, mas também os sensibilizam para questões sociais relevantes, incentivando-os a se tornarem cidadãos mais conscientes e ativos com as transformações necessárias na sociedade.

Bianca Moreira Oliveira - 1º ano A - Ensino Médio- Cepae

Orientação: Íris Oliveira de Carvalho